Pada tanggal 25 Oktober 2024, kelas 6 di SDN Ngembeh 1 saya melaksanakan kegiatan pembelajaran yang memanfaatkan teknologi digital sebagai bagian dari upaya modernisasi metode pengajaran. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman peserta didik mengenai sistem tata surya melalui pendekatan yang interaktif dan inovatif.
Langkah Awal: Pretest untuk Mengukur Pemahaman peserta didik
Sebagai langkah awal, dilakukan pretest untuk menilai pemahaman awal peserta didik terkait materi sistem tata surya. Proses ini membantu dalam mengidentifikasi sejauh mana pengetahuan dasar peserta didik sebelum memulai sesi pembelajaran yang interaktif. Skor yang didapat dari pretest ini juga berfungsi sebagai patokan untuk mengevaluasi perkembangan hasil belajar di akhir sesi nanti.
Pembelajaran dengan Multimedia Interaktif SITAYA
Setelah pretest, pembelajaran dilanjutkan dengan menggunakan Multimedia Pembelajaran Interaktif SITAYA (Sistem Tata Surya). SITAYA dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang menyeluruh, mencakup penjelasan materi yang detail, video pembelajaran yang menarik, serta tantangan soal interaktif yang merangsang peserta didik untuk berpikir dan mengeksplorasi lebih jauh.
Peserta didik dengan antusias mengikuti pembelajaran ini. Video pembelajaran membantu mereka membayangkan posisi dan pergerakan planet-planet, sementara tantangan soal dalam SITAYA memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk menguji pemahaman mereka secara langsung. Interaksi ini membuat proses belajar menjadi lebih dinamis dan mendalam bagi peserta didik.
Evaluasi Akhir: Post Test dan Penggunaan Aplikasi
Setelah sesi pembelajaran selesai, dilakukan post test untuk mengukur sejauh mana peningkatan pemahaman peserta didik setelah menggunakan multimedia interaktif. Hasilnya adalah adanya peningkatan skor yang signifikan dibandingkan dengan pretest. Hal ini menandakan bahwa pendekatan berbasis teknologi mampu memberikan dampak positif pada hasil belajar peserta didik.
Yang menarik juga dalam hal ini, peserta didik juga saya ajak untuk menggunakan aplikasi asesmen digital seperti Quizizz. Dengan aplikasi ini, peserta bisa langsung melihat skor yang didapatkan setelah mengerjakan soal. Hal ini tidak hanya meningkatkan kepercayaan diri mereka, tetapi juga membantu mereka memahami kekuatan dan kelemahan dalam belajar mereka.
Dampak Positif dan Antusiasme peserta didik
Kegiatan ini memberikan dampak positif yang nyata, tidak hanya pada hasil belajar, tetapi juga pada antusiasme peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran. Mereka merasa lebih terlibat dan termotivasi untuk belajar. Selain itu, penggunaan teknologi seperti Quizizz memungkinkan peserta didik untuk lebih memahami konsep penilaian modern yang cepat dan transparan.
Kesimpulan
Pembelajaran berbasis teknologi digital seperti penggunaan SITAYA dan aplikasi asesmen digital di kelas 6 SDN Ngembeh 1 membuktikan bahwa inovasi ini dapat meningkatkan pemahaman peserta didik dan membuat proses belajar menjadi lebih menyenangkan. Melalui integrasi teknologi ini, peserta didik tidak hanya belajar materi, tetapi juga mengembangkan keterampilan digital yang penting untuk masa depan.
